第6章 (第2/3页)

就情不自禁地舒展开。她能够感觉到自己后背的那两块肩胛骨立即在往脊柱的方向收紧，她扬着下颌后退几步，然后合着音乐迈着chasse步伐奔到他的面前，然后自然而然地将手搭在了他的掌中。两人同步做了几个动作之后，她的纤腰被他握在掌中，她在他的掌中不停旋转，直到她定住阿拉贝斯舞姿，然后被他稳稳当当地托举过头顶。

    ??和奚沐旸合作双人舞总是让她特别有安全感，他总是能够很好地帮她把握重心，只要她保持好身体肌肉的收紧，就能放心地把身体交给他，他的双手无论是托在她腋下还是扶在她的腰间，或是将她向上托举，只要在他的臂弯中，她仿佛可以随心所欲地做出任何舞姿。

    ??想着想着，她回忆起大家刚开始接触双人舞的时候……

    ??她印象最深的就是老师不停地在重复的话——“balance~balance~好~脚尖~再接两个pas? chasse~然后跳！托起女生！”

    ??当时大家都是刚接触双人舞，对于双人间的配合以及搭档的站位等等都没有太明确的概念，孩子们一开始都是觉得好玩又好奇。刚开始接触时，老师让男生女生俩俩配合，迈相同的舞步，互相配合，所以老师总是不停地重复着舞步术语，大家听着老师的口令做动作，但是没有多少人觉得枯燥，双人配合为枯燥的芭蕾练习增添了很大的乐趣。

    ??第一次上双人舞课程，很多同学完成得并不是很好，虽然对于他们来说这似乎很有意思，可是真正上手时，同学们显得手忙脚乱，因为根本不清楚手该放哪儿去配合舞伴，以及自身该站在舞伴的什么方向等等……各种课程向来都学的很优秀的奚沐旸，也完成得并不好。

    ??老师总是批评他“劲不够”，“手上软绵绵的”。

    ??“奚沐旸！你的手是她的支撑点，她要需要借助你的这个支点调整动作和方向，所以你的手不能软绵绵的！”

    ??每次老师单独批评他的时候，他又总是能做得非常好。

    ??“好的，老师，您看一下，是不是这样做？”奚沐旸和他的搭档把动作完美重现了一遍。

    ??“对，没错。”老师满意地点头。

    ??这就是他非常讨老师喜欢的一个方面——总是能够非常谦虚地接受批评，并且“知错就改”。

    ??但是苏清眉知道，他本来就能把动作完成得很好，他明明可以不犯这种低级错误的。

    ??因为他似乎对于“搭档”、“配合”这种事情很嫌弃，俩俩配合时，他总是配合得很敷衍，动作也有点随意，尤其是在老师的视线没扫过来的时候，手指像面条一样，软绵绵的。因为他的敷衍导致和他搭档的女生总是配合不好，他甚至会在不经意间露出不耐烦的表情。

    ??苏清眉在暗中把他的敷衍和不耐烦尽收眼底，她幸灾乐祸地想：双人牵手配合这种事，对于奚沐旸来说应该很不爽吧？毕竟她可是亲眼看见了，那次《灰姑娘》舞剧结束后，那个小女生来给他送礼物，两人不小心手指相触，他都要用湿纸巾擦手。

    ??可是她的幸灾乐祸不能持续多久，因为很快就轮到她和奚沐旸搭档了。

    ??双人舞表演是不可能一辈子只和一个固定搭档跳，每个搭档都因为自身身材条件等等原因会有不同的情况，所以快速适应舞伴是舞者必须拥有的一项能力，也因此，同学们每节课都要换不同的舞伴进行练习。

    ??每个男生都喜欢和苏清眉搭档，抛开她自身形象魅力这个因素，还有一个很实用性的原因——她是个非常专业的搭档。

    ??谁和她搭档都能快速上手，因为苏清眉会提醒搭档该怎么做。

    ??在上课前，苏清眉上节课的舞伴和她一起复习上节课的内容，苏清眉在练习中不停提醒他：“你的手稍微再放下点更好……对，然后你要站这个位置，我才好抬后腿……对就是这样……”

    ??这时候，奚沐旸正路过他们身边，他暼了他们一眼，脸上没什么表情，但是他的目光落到苏清眉身上时，她感觉浑身不自在。

    ??然后这节课，他们俩成为了搭档。

    ??老师看着他们这对外形上就很养眼的组合，连连点头，“你们两个应该可以配合得很好，苏清眉，奚沐旸很聪明也很谦虚好学，他做不到的地方，你多提醒一下他。”

    ??苏清眉心想：他？谦虚？假的。

    ??和奚沐旸搭档的时候，她在脑海中疯狂地想着怎么样才能尽量不依靠他去完成好动作，就他那态度，她可不指望。

    ??可是意外的是，她把手交到他的掌心，被他攥得特别紧。她在他的臂弯中完成一个又