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徐徐诱之 第160节 (第2/2页)
被提起好奇心。 ??“到底是什么?” ??“快说,别吊我胃口!” ??“……” ??同样的对话形式和内容,在无数人的手机里重复。 ??学生群体间,一经泄露,所有人不约而同地和朋友交换消息,几番流转,在短短两天内,他们都得知教育局颁布最新公告中,那个绑架案中的受害者,便是本校初二5班的女生。 ??从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了个干干净净。 ??传到后面,性质已经变味了。 ??从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕,慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。 ??人人争先恐后,分享自己攫取到的信息。 ??最后,成了一种隐秘、诡癖的狂欢。 ??他们将猎奇的兴趣,建立在受害者的痛苦上,津津乐道,将其作为谈资—— ??“不是吧?还有这种事。” ??“我真没想到会发生在自己学校??太离谱了!” ??“那女的真惨。” ??“可不是嘛,过了一晚上才被救出来,换我吓都要吓死了,还能跟个没事人一样上学?” ??“听她们班上的人说,这女生请了整整一个月的假。” ??“好可怜。” ??“人没事吧?” ??“哪里没事,弄了浑身的伤,到现在还没好全呢。” ??从说话内容上看,倒像是同班的人。 ??围观者倒吸凉气。 ??“这么惨?” ??“严不严重啊。” ??“还好,都是些小伤,就是结痂后看着挺吓人。” ??“……” ??没隔多久,很快有人提供新讯息:“上月我玩滑板摔骨折,到医院打石膏住了一星期,在医院的住院部看到她了。” ??如此巧合的偶遇,引得众人纷纷追问细节。 ??“记得她身边当时围着好几个人,有护士、医生,还有个挺年轻的,看着像家属。” ??“我去之前她就在医院里,等办出院手续那天人还没走,医院一直在给她做检查,好像是因为做了什么手术,担心有后遗症。” ??住院、手术、检查,失踪遇害,伤痕累累……总总因素加在一起,不得不叫人深思。 ??“你们说有没有可能,她那天晚上被人——” ??“啊!” ??“不会吧?” ??“应该不至于。” ??那人好像也意识到自己猜测过于大胆,连忙补了句:“我就随口一猜。” ??“你们当我没说。” ??“这……” ??以退为进,反而更加有煽动效果。 ??女孩们隐隐都有这个揣测,未尝不这么想,一旦经他人之口说出来,更能理所应当地质疑或接受—— ??“好像……也不是没道理。” ??“别说,还真有这个可能。” ??她们附和几句,起初只是有个猜测的轮廓,但后面,越分析越觉得可信。 ??一个十四岁的漂亮女生,在雨夜被绑架失踪,直到第二天才解救出来,之后一直住在医院。 ??体育课上□□有血迹,又不是生理期,人到医务室后,班主任二话不说,赶紧过去察看,又急忙送回家中。 ??…… ??所有细节加起来,还不足以说明问题么。 ??话题歪了几句,总有那么几个人,故意充当理中客。 ??“哎呀,你们这么背后说人坏话不好。” ??“我们哪里说坏话了?” ??有人立即反驳:“上面提到的哪个不是事实?” ??“她请了一个月的假,一直在住院,什么病要住一个多月?”