金手指把我上交给了国家_金手指把我上交给了国家 第86节 首页

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   金手指把我上交给了国家 第86节 (第2/3页)

的这一切。

    ??这刺激好像有点大。

    ??见张宇愣在原地,眼神飘忽,怎么喊都没反应,季汀忏悔了两秒。

    ??其实他也觉得这一千多个新仙术稍微有点夸张——毕竟是智能生命跟修仙世界碰撞出的火花,在此之前大概没人能做到这种地步。

    ??但陆晓对此的反应没那么大,所以季汀错误估计了这些“现实来客”的心理承受能力。

    ??最后还是长虹看不下去,飞起来敲了下张宇的脑袋,才把张宇从世界观的破碎中打醒了。

    ??“这是幻境!这是幻境!这是幻境!”张宇重复了三遍,告诉自己在幻境里一切皆有可能,勉强镇定了下来。

    ??“你想让我教他们学这些新阵法和符篆?”见季汀点头,张宇就道:“虽然我不是符篆专业的,但教这么基础的东西没问题。”

    ??他刚要迈步,又想起了什么,扭头问季汀:“我教会他们就能退出幻境了吧?”

    ??季汀没法打包票,毕竟陆晓的情况跟他不同,谁也不知道他要怎么才能退出幻境。

    ??“那得看你的初心是什么……”季汀停顿了下:“实在不行的话,反正陆晓之后还会再来,到时候你可以跟他一起想办法。”

    ??张宇:“每个人进入的幻境都是单独存在的,就算他之后再次进入幻境,也不可能见到我。”

    ??除非世界上还有另一个一模一样的地球,不然季汀找不到陆晓不出现的理由。

    ??季汀耸肩:“这一切都如此出人意料,谁知道还会不会有新的奇迹呢?”

    ??张宇进入幻境时,可没想过事情会变成这样,在此时此刻,他不由想起了郑易工之前在他耳边说的那些话,深觉得那些叮嘱简直太有必要了。

    ??“满足特殊条件才能退出幻境”这句话在张宇脑海里转了两圈,安抚了他对未知状况的茫然,张宇撸起袖子,准备努力达成特殊条件,退出幻境。

    ??首先,第一步,接手幻境里的昆仑学院的教学任务。

    ??张宇壮志满酬,仔细观察了一遍“学生们”,又跑来找季汀了。

    ??“这些人连引气入体都还没完成?”

    ??季汀用鼓励的目光注视着对方:“是啊,所以辛苦你了。”

    ??“不辛苦,不过……”张宇欲言又止:“你确定要让他们全都学符篆和阵法吗?说不定其中有些人有剑修、体修的天赋呢?”

    ??“不是符篆和阵法这些专业有什么不好,主要是剑修帅啊!”张宇屁股歪的很明显,三百六十度给季汀全方位展示长虹的帅气:“而且还能御剑飞行,战斗力甩那些符修和阵法师几百倍,我觉得你们可以考虑下其他专业。”

    ??季汀打开手机里的另一份文件,递给张宇道:“我们的初步规划,不止符篆和阵法这两个专业。其他所有专业都囊括在内,只是目前没有合适的老师,再加上学生的基础还没打好,所以暂时没有开设相关的课程,不过你放心,剑修、体修这些到时候肯定会有的。”

    ??张宇得到了满意的答案,开始为新生们授课了。

    ??跟原本一上来就是地狱难度不同,张宇的授课方式具有明显的修仙新时代的烙印,先教学生感知灵气,然后再教学生如何引气入体。

    ??比起不了解“小学课程”的陆晓而言,张宇的表现十分专业。

    ??旁观完张宇的授课后,季汀不由将这个问题问出了口。

    ??张宇的表情凝重:“我女儿前不久刚升入昆仑学院的附属中学,你是不知道,我前几年给她补课补的有多痛苦。光感知灵气我教了半个月……”

    ??季汀肃然起敬,理解了张宇眼下这个亲切且深入的授课内容到底是怎么来的了,这全是血泪教训。

    ??灵气复苏之前,学生家长辅导孩子语数英,灵气复苏之后,学生家长就开始辅导孩子修仙了,可以说是相当接地气了。

    ??在张宇的辅导下,新生逐渐走上正轨,在短短几天内完成了引气入体,然后开始学习如何调动体内的灵气来呼应天地间的灵气,激活阵法和符篆。

    ??“工具是次要的,重要的是勾勒符篆和阵法时调动的灵气,就像这样……”

    ??张宇在虚空中两三笔勾画出聚灵阵,灵气在他面前形成一个小小漩涡,转瞬消散。

    ??“如果想让聚灵阵持续更长时间,就需要用其他介质来固定阵法,这就是我们说的布阵。

    ??但如果你只是想在战
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